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标题:1975年以后,人类IQ指数呈下降趋势的原因何在?

  • 董旻 登山者
  • 加入时间:2017-02-24 积分:665

本文于 2018-08-01 09:39 提交 | 评分:5 | 已有 96 人浏览

人类通过拥有比其他动物大很多的脑而实现了独特的进化。过去的假设认为,人类进化的步伐不会停,据说在20世纪,人类的智商指数(IQ)也呈现了稳健的上升。

 

新西兰奥塔哥大学的J?弗林教授分析了世界上35个国家的智力检查数据,得出了“人类的智商将持续上升”的结论,因此这一现象也被称为“弗林效应”。

 

然而不久前,美国全国科学院的期刊PANS》收到一份研究报告,该研究结果揭示了与过去的假设完全相反的现象。

 

根据挪威研究小组的报告,从20世纪后半期开始,挪威男性的IQ指数开始逐渐下降。

 

该研究对1970-2009年期间在征兵检查时接受了智力检查的73万挪威男性的IQ指数做了比较,出生年份相当于62-91年。

 

分析结果是,出生于62-75年期间的对象,弗林效应得到了认可,但是以75年为界限,平均每1个世代的IQ指数要下降7个点,也就是说,“反”弗林效应得到了认可。

 

该研究还对同一家族和有血缘关系的人进行了IQ指数的比较,其结果,父子和兄弟之间的“反弗林效应”得到了确认,也就是说,儿子比父亲、弟弟比哥哥的IQ分数有所下降。

 

研究者认为,“虽然这样说很不好,但事实上并不是IQ指数低的人生了太多孩子。基于家族内部出现了反效应的情况,可以认为这一现象与环境因素有关”。

 

事实上,弗林效应并不是第一次遭到否定,英国、丹麦、法国、荷兰等欧洲各国都有相同事实的报告。

 

综合以上情况可以发现,在起着“反”作用的环境要素中,除了教育制度的改变和阅读数量的减少,还有沉浸在网络中的生活方式。也许是在越来越方便的环境里,随着信息处理和判断的必要性减少而放弃“主动思考”的结果。

 

那么,暑假到了,同时读一本高难度的书,父子俩一起讨论一下如何啊?父亲的认知症预防和儿子的智能教育,正好一石二鸟。

 

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评论

回复 支持(1) 反对(0)林敏 发表于 2018-08-02 09:00 
さて、夏休みだ。難しい本を一緒に読み、親子で議論するのはどうだろうか。那么,暑假到了,同时读一本高难度的书,父子俩一起讨论一下如何啊?——试译:暑假到了。读一本有难度的书,父母和孩子一起讨论学习,如何?
支持(1) 反对(0)董旻 发表于 2018-08-02 12:18
谢谢老师的试译!亲子的确并不仅指父子啊(羞、羞、羞),反省了不该犯的错。比起这个,さてをいちいち訳さなくてもよいことはもっと大事かも。改めて、ありがとうございます~
回复 支持(1) 反对(0)枫凌 发表于 2018-08-04 18:38 
1、巨大脳を獲得することで独自の進化を遂げてきた人類。——人类通过拥有比其他动物大很多的脑而实现了独特的进化。
试译:人类凭借获得巨大容量的大脑实现了独特的进化。

2、それらを総合すると「負」に働く環境要因には、教育制度の変化や読書量の減少に加え、インターネット三昧の生活があるという。便利が高じて情報処理や判断の必要が減り「自ら考えること」を放棄した結果、なのかもしれない。——综合以上情况可以发现,在起着“反”作用的环境要素中,除了教育制度的改变和阅读数量的减少,还有沉浸在网络中的生活方式。也许是在越来越方便的环境里,随着信息处理和判断的必要性减少而放弃“主动思考”的结果。

试译:综合以上情况可以发现,产生“反”作用的环境要素,除了教育制度的改变以及阅读数量的减少,还有沉迷网络的生活方式。也许这是随着便利性的增加,信息处理和判断的必要逐渐减少而放弃“主动思考”的结果。
支持(0) 反对(0)董旻 发表于 2018-08-07 18:36
谢谢老师的试译!
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