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标题:传授找到“孩子梦想”的方法

本文于 2016-10-26 16:46 提交 | 评分:10 | 已有 1651 人浏览

【原译文】

在日本,许多人都觉得“很多孩子都没有梦想”。如果让孩子尽早意识到梦想,毫无疑问会让他们更积极主动的投入到之后的生活以及学习当中。“日本梦想教育协会” 的代理理事菅野知良先生曾说过,“找到梦想是非常重要的一件事,这会成为学习的动机”。下面就如何找到梦想来听一下菅野先生的建议。

梦想可以是当网红,但重要的是为什么要当网红

说到梦想,有人会觉得梦想必须是高大上的,但其实梦想并无大小之分。不一定非得是将来的梦想,还可以是很近的梦想,例如“想和家人去旅游”等。最重要的是有梦想并有相应的理由。(菅野先生,下同)

最近很多小学生都回答说“自己的梦想是当一名网红”。为什么选这个梦想,回答的理由也各不相同。回答“想与别人分享自己的知识”的可以选择当电影导演或电视制片人,回答“想被大家关注”的可以选择当艺人或播音主持。孩子们之所以单纯的回答一个“网红”,是因为他们没有与职业相关联的“知识”。如果关注孩子内在的“理由”,梦想会大大延伸。而大人的任务就是帮助孩子获取所需的“知识”。

4步助你快乐找到梦想

“日本梦想教育协会”的成立就源于“正确引导孩子找到梦想以及理由”这一想法,菅野先生给我们介绍了他们正在实践的“寻梦探险地图”的步骤。

“首先要做的就是“goodclapsmile””。不管孩子如何回答,都要做到“表扬、拍手、微笑”,营造一种让孩子可以畅所欲言的氛围。如果是体验讲座形式的话,让孩子与监护人分开会比较容易说出真心话。

1、玩“你喜欢什么”的游戏

让孩子在2分钟内分别写出“喜欢的事情或东西”、“想要的东西”以及“想尝试的事”。这样做会看到孩子头脑中的“梦想的原型”。

2、自己梦想的探险地图

写下想到的与实现梦想相关的6个项目的单词,一边自问“为什么”同时连续写出关键词。两人组合相互提问的方式会让关键词更加丰富。

3、总结梦想

总结三个问题,“梦想及希望实现的事情”、“为什么这么想”、“梦想实现后想做什么”。其中最重要的是“为什么这么想”。

4、将找到的梦想设计在彩纸上

将三个问题中现在最期待的一个画在彩纸上。

通过活动实践上述方法时,可以当场发表各自的梦想,但在家里实践时,可以将彩纸贴在显眼的地方,梦想有改变时可以重新画。将梦想一直放在显眼的地方,如果有机会与孩子交流现在做的事和学习会对将来的梦想起到什么作用,很可能会改变孩子对待学习的态度。此外,梦想变得模糊不清时,可以重新做一遍步骤2中的“梦想探险地图”,众多关键词中一定存在梦想的原型。由此开始再次寻梦,还可以增进父母与孩子之间的沟通交流。暑假很快就要结束了,父母和孩子可以尝试一次哦。


【校对后译文】


据说,在日本, “很多孩子都没有梦想”。如果让孩子尽早意识到梦想,毫无疑问会让他们更积极主动地投入到之后的生活以及学习当中去。“日本梦想教育协会” 的代表董事菅野知良先生曾说过,“作为学习的动机,找到梦想是非常重要的一件事”。下面就如何找到梦想来听一下菅野先生的建议。

梦想可以是当网红,但重要的是为什么要当网红

说到梦想,有人会觉得梦想必须是高大上的,但其实梦想并无大小之分。不一定非得是将来的梦想,还可以是很近的梦想,例如“想和家人去旅游”等。最重要的是有梦想并有相应的理由。(菅野先生,下同)

最近很多小学生都回答说“自己的梦想是当一名网红”。为什么选这个梦想,回答的理由也各不相同。回答“想与别人分享自己的知识”的可以选择当电影导演或电视制片人,回答“想被大家关注”的可以选择当艺人或播音主持。孩子们之所以单纯的回答一个“网红”,是因为他们没有与职业相关联的“知识”。如果关注孩子内在的“理由”,梦想会大大延伸。而大人的任务就是帮助孩子获取所需的“知识”。

●4步助你快乐找到梦想

“日本梦想教育协会”的成立就源于“正确引导孩子找到梦想以及理由”这一想法,菅野先生给我们介绍了他们正在实践的“寻梦探险地图”的流程。

“首先要做的就是“GoodClapSmile!”。不管孩子如何回答,都要做到“表扬!拍手!微笑!”,营造一种让孩子可以畅所欲言的氛围。以研讨会的形式进行时,让孩子与监护人分开会比较容易说出真心话。

1、喜欢的游戏

让孩子在2分钟内分别写出“喜欢的事情或东西”、“想要的东西”以及“想尝试的事”。这样做会看到孩子头脑中的“梦想的原型”。

2、自己的梦想探险地图

写下通过与实现梦想相关的6个项目想到的单词,在自问“为什么”的同时连续写出关键词。两人组合相互提问的方式会让关键词更加丰富。

3、梦想总结表

总结三个问题,“梦想及希望实现的事情”、“为什么这么想”、“梦想实现后想做什么”。其中最重要的是“为什么这么想”。

4、在彩纸上设计找到的梦想

在彩纸上描绘三个问题中现在最期待的一个。

在活动中进行实践时,可以当场发表各自的梦想,而在家里实践时,可以将彩纸贴在显眼的地方,梦想有改变时可以重新重新写。将梦想一直放在显眼的地方,如果有机会与孩子交流现在做的事和学习会对将来的梦想起到什么作用,则有可能会改变孩子对待学习的态度。此外,梦想变得模糊不清时,可以重新做一遍步骤2中的“梦想探险地图”,众多关键词中一定存在梦想的原型。由此开始再次寻梦,还可以增进父母与孩子之间的沟通交流。暑假很快就要结束了,父母和孩子可以尝试一次哦。


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评论

回复 支持(1) 反对(0)枫凌 发表于 2016-08-25 18:21 
“日本梦想教育协会”  的代理理事菅野知良先生曾说过,“找到梦想是非常重要的一件事,这会成为学习的动机”。——“。「勉強の動機付けとして、夢を見つけるのは大切なこと」と説く「日本ゆめ教育協会」代表理事?菅野知良氏に夢の見つけ方について聞いた。”代表理事译成代理理事有点偏差,一般译作代表董事
支持(1) 反对(0)快乐的橘子 发表于 2016-08-29 14:51
谢谢您的指教,犯了望文生义的毛病。今后会多加注意。
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