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标题:应用脑科学! 最新的热门商品制作方法:

  • 潘琳 登山者
  • 加入时间:2015-10-08 积分:3695

本文于 2016-06-04 21:28 提交 | 评分:10 | 已有 639 人浏览

用脑电波检测出是“滑溜溜的”还是“清爽的”

在Amazon搜索“脑科学”,光图书就显示出近5000件商品。这能说明关心大脑的人还是很多的,最近,将脑科学应用到产品开发领域的动向也日益活跃

比如,在化妆品大企业资生堂,就有人用脑电波检测使用过化妆品的人实际是什么感觉,进行调查的人。是感觉到“滑溜溜的”,还是“潮湿的”,或者是“清爽的”。我一直像这样对于化妆品的使用性接受高强度训练,担任专家。除此以外,还有实际上是在显示器上看试用后的感想的调查问卷的调查方法,通常的问卷调查是想象不出来用脑电波的方法的,就能够得到直率的感想。

然后,关于脑科学,在婴儿的成长、教育相关商品上,也就是说在玩具开发上开始得到应用。

我希望自己的孩子聪明,能够善解人意,成为一个温柔的人。这是父母都抱有的愿望吧。能够助力实现这一愿望的玩具,于今年2月由一家大型玩具制造商万代(BANDAI)公司开始售卖。商品的名称是“培养温柔的好朋友面包超人”。不说也知道,是使用了在孩子当中非常有人气的动画片“能行! 面包超人”中的动画人物的益智玩具。

万代公司玩具(play toy)事业部担任总经理的村赖和绘(Murase Kazue)这样说:

“‘好朋友面包超人’是运用了通过脑科学的研究和验证结果得到的知识,制作的玩具。以面包超人玩偶为中心,哺乳瓶、米饭、勺子、牙刷等再现了面包超人的世界观的11件物品为一套,使用玩偶的真身游戏,就是所谓的玩过家家。真身游戏能够促进语言能力的发展,也能够培养善解人意的能力和想象力。从脑科学的观点出发,为让孩子更喜欢玩真身游戏下了功夫。”

万代公司同日立高新技术公司、日立制作所和庆应义塾大学共同研究、开发了这套商品。在验证中,以32名17~18个月的婴儿为对象,在给他们读图画书的时候,将玩偶和物品(米饭、牙刷、毛巾等)一件件放在孩子面前,一边使用玩偶玩真身游戏给他们看一边读故事,与不使用玩偶只读故事给他们听,两组进行了比较。得知玩真身游戏给孩子看这组,读故事给他们听后,自己玩真身游戏的次数增多了。

曾参与开发的日立制作所研究开发小组基础研究中心担任主任研究员的佐藤大树(Sato Daiki)这样说:

“真身游戏是用其他物品来代替眼前没有的东西来表现的,称为‘象征性功能’,对只有人类才有的高度功能的发展有效果。我们知道这种象征性功能与语言功能有着密切的关系。‘好朋友面包超人’能给予孩子适当的刺激,是促进他们健康成长的玩具。”


刺激婴儿的大脑的玩具

万代公司迄今为止已经同日立高新技术公司、日立制作所共同开发了以“婴儿真的‘知道的’玩具”为理念的婴儿玩具“Baby Labo(R)”系列。

村濑说:“这个系列是从母亲为婴儿购买了玩具,不知道婴儿是否真的理解了这个玩具,真的觉得这个很好玩吗这一心声得到启示,催生出这一设计理念。它每个月检测婴儿的视觉和听觉等认知契合度,是给予与婴儿的成长程度相吻合的刺激的玩具。”

比如,0~2个月的婴儿,能够区分圆形和三角形,也能够认知面包超人的面部要素。长到3~4个月,能够区分格子纹和条纹;长到5~6个月,开始能够区分面包超人的面部表情了。

0岁婴儿的大脑与成人不同,还不成熟。婴儿大脑的发展速度很明显,比如掌管“看见”这一大脑的第一视觉野部分的(神经元的)突触(Synapse),在出生2个月左右开始一口气增长,到出生后8个月未知达到人生最大值。村濑说:“在这样的大脑的成长期中给予适当的刺激,希望促进更理想的发育。”

万代公司与日立集团还开发了婴儿玩具“Block Labo(R)”。

很多家长在孩子1岁生日时买Block,实际上有约70%的孩子花费一年以上时间才能玩(Cross Marketing公司调查)。主要原因有,购买的Block与孩子的成长程度不相符合,或者父母不知道该如何让孩子玩。

这时,可以购买初次玩Block容易搭建的立方型,给面包超人等玩具装上各种形状就完成的,容易想象的Block。当然,这些都是以从脑科学的视角验证的数据为基础的。


后来者为了进军业界的武器

万代公司虽然是老牌玩具制造商,但在婴儿玩具领域,却是于2010年才正式进军该领域的后来者。然而在进入4年后的2014年,就成长成占据业界超过10%。营业额也是,在Baby Labo开始售卖的第一年约8亿日元,在2015年度(预计)增长到2倍。Block Labo从2010年度约15亿日元,到2015年度的约23亿日元,呈上升趋势。

将脑科学与孩子的教育联系起来这一设想,如此与实际需求契合。而开发的契机究竟是什么呢?

村濑说:“进入婴儿玩具市场晚了,就必须开发能与其他公司形成差别化的商品。这时想到的是与脑科学的合作。”

与日立集团本来在公司内的信息系统的构筑等有合作,再加上日立在脑科学的研究上有进展,就共同成立了项目。这是2007年的事情了。

可是,玩具商品开发周期一般是半年到一年左右的时间,与需要花费数年甚至以十年为单位,或者有些需要花上一生进行验证的研究相比,差别是非常大的。实际上,最初开始售卖的商品,是在项目成立3年后的2010年,可见其难度。

在教育领域,会遭遇得到正确的验证结果的难度。村濑继续说:

“当初我们考虑‘想做出让婴儿的头脑更聪明的玩具’。可是,要得出正确的数据,不观察从婴儿成长成人是得不到结果的。光是确定理念就已经非常难了,从妈妈们的心声中得到灵感,从验证婴儿是不是真正理解玩具而玩玩具开始。”


学习场景,能够变化光的种类的灯也登场了

进行共同研究的大学根据商品不同而不同,夹在万代公司与大学之间的是日立高新技术公司和日立制作所。日立制作所于1995年将测量脑功能的“光拓扑”(topography)这一世界前沿技术实用化,在脑科学领域拥有很深的知识和成绩。前面提到的佐藤这样说:

“都知道人类的大脑在运动的时候,为了供给氧气和能量,局部血流量会增加。用光来测量这种伴随脑活动的血液量变化的技术,就是光拓扑。由于使用了比冬天阴天时的太阳光还要弱的光线,也能用于测量婴儿的大脑。这项技术目前一直用在医学领域,在探索更广泛领域的应用中,在与万代公司的共同项目中实现了。”

使用了光拓扑技术的商品不止婴儿玩具。比如,在与通信教育大公司倍乐生(Benesse)株式会社的共同项目中,开发了学习照明灯具“调光式学习灯具LED”。

这是适应学习使用场景,能够选择6种光线的商品。比如,蓝白光线适合30分钟左右的短时间集中学习,桔色光线在长时间持续学习时能够发挥效果,已经以大学生为对象进行了验证,对这件商品的效果已经证明完毕了。

佐藤说:“对于小学低年级的孩子来说,长时间集中学习还比较困难。那么,设定30分钟的蓝白光线,能够采用‘在这种光线下就好好学习’的使用方法。中考、高考学习时,坐在桔色灯光下学习。像这样,根据不同场景区别使用方法。”

对于这种运用脑科学的知识开发的商品,日立制作所给予它们“脑科学”(Brain Science)的标签。这是通过由第三方专家组成的审查会审查的,也就是说是有正式证明的。万代公司的Baby Lab和Block Lab系列商品也有脑科学标签,这在玩具中,只有万代公司的商品才有。

为何面包超人在孩子们当中如此有人气?

今后,还会开发出何种以脑科学为基础的商品呢?村濑没有讲述更多细节,但说:“很多妈妈烦恼于无法止住婴儿的啼哭,无法让婴儿入睡。我们想开发出能够满足父母心声的商品。”

话说回来,面包超人为何能在孩子当中如此有人气呢?经常听到这样的话,不管男孩女孩,大多数孩子都喜欢面包超人。在使用光拓扑的实验中,跟5~6个月的婴儿玩“人没有没有,来啦”,及“面包超人没有没有,来啦”,两种情况下的大脑活动进行了测量,发现婴儿看面包超人的脑血流变化更大。

这就验证了孩子喜欢面包超人,在多使用圆形、三角形、方形等容易识别的设计原色等各种说法当中,在现在脑科学中还没有完全能够解释“理由”。



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评论

回复 支持(2) 反对(0)枫凌 发表于 2016-06-05 21:07 
最近,将脑科学应用到商品开发当中正日益风行。  ——“最近では、脳科学を商品開発の分野に活かす動きも活発になってきている。”试译:最近,将脑科学应用到产品开发领域的动向也日益活跃。
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