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  • 枫凌 推荐于 2018-07-08 08:38
  • 原文语言:日文
  • 所属分类:生活
勉強の必要性を自覚していても、勉強を継続するのは難しい。独学となればなおさらだ。誰からも強制されず、誰にも見られていないと、つい怠けたくなってしまう。野口悠紀雄氏は「勉強を継続するためには、4つの条件を満たす必要がある」と指摘する。学校では教えてくれない、勉強をするうえで最も大切なノウハウとは――。
三日坊主の防ぎ方は学校では教えてくれない。(写真はイメージです。写真=iStock.com/Jevtic)

成果を残すために重要な「継続の方法論」

独学で勉強することが容易な時代になりました。ウェブや検索を利用すれば、20年前には想像もつかなかったほど効率的に独学を進めることができます。このチャンスをうまく活かすことができるかどうかで、その人の将来は大きく違うものになるでしょう。

独学で何より大切なのは、継続することです。1人で勉強していると、つい怠けたくなるものです。独学の最大の敵は三日坊主です。では、どうすれば勉強を継続できるのでしょうか? 継続できるための方法論は、勉強の非常に重要なノウハウです。ところが、そのことを学校では教えてくれません。不思議なことです。

勉強を継続するために必要なのは、つぎの4つです。

1.はっきりした目的を持つ
2.強いインセンティブを持つ
3.勉強の楽しさを活用する
4.時間を確保する

「勉強をしなければならないと思うのだが、長続きしない」と言う人は多くいますが、そうなるのは、これら4つの条件が満たされていないからです。「とにかく、勉強をしなければ置いていかれる」とあせるだけでは、勉強は続けられません。

1.はっきりした目的を持つ

三日坊主にならないためには、最初に、目的をはっきりさせ、強いインセンティブを持つ必要があります。

勉強する目的は何でしょうか? 単に知識を得たいとか、教養を深めたいというだけでは、抽象的であり、漠然としています。それによって勉強を開始することにはなっても、長期にわたって勉強の努力を牽引する力にはなり難いでしょう。仕事が忙しい中で、それだけの目的で勉強を続けるのは難しく、挫折してしまう危険が大きいのです。

継続のためには、もっと明確な目的を持つ必要があります。勉強をすることによって将来、大きな所得を得たいのか? 資格を取りたいのか? あるいは、いまの仕事に関する最新の情報を得ることなのか? それとも、自分の経験を多くの人に知らせることなのか? 目的は、明確で具体的なほうがよいのです。イメージとして描けるようなものがよいのです。

勉強して得た知識を活用して、退職後の収入源を確保する。会社で新しいプロジェクトを提案して、立ち上げる。会社の仕事を続けるかたわらで、副業を始める。うまくいけば、起業する。こうしたインセンティブがあれば、途中で挫折することはないでしょう。

目的とインセンティブを持つにあたっては、「できることと、できないこと」の見極めをつける必要もあります。「ノーベル賞を取れるような能力を獲得すること」を実現するのは難しいでしょう。しかし、資格試験なら、多くの人が合格しているのだから、努力すれば可能性は高いと考えられます。

目標の水準は低すぎても意味がなく、そうかと言って高すぎても、単に大風呂敷を広げるだけのことになります。「可能か不可能か」の見極めは大変重要なことなのです。可能ということが分かっていれば、挫折しません。

2.強いインセンティブを持つ

勉強を進めるためのインセンティブの基本は、向上心です。あからさまに言えば、「勉強をして自分の社会的地位を向上させたい」という欲求です。

こう言ってしまうと、「あまりに功利的で身も蓋もない」と批判されるでしょう。しかし、私はそうは思いません。真理の追求を目的として勉強している学者を別とすれば、多くの人は実利を目的として勉強しています。そして、その実利とは、「社会をよくする」といった類の抽象的で利他的なものではなく、もっと利己的なものです。

直接の目的が金儲けであってもよいのです。ドイツ人の考古学者、ハインリッヒ?シュリーマンが独学によって18カ国語をマスターしたのは、それが楽しかったからでしょうが、外国語ができれば外国で仕事ができるという考えもあったでしょう。実際、彼が戦時下のクリミアやゴールドラッシュのカリフォルニアでビジネスをして富豪になったのも、外国語ができたからです。そして、その先には、資金ができたら遺跡の発掘をしたいという夢があったのです。

3.勉強の楽しさを活用する

インセンティブは重要なものですが、それだけでは勉強は苦しいものになってしまいます。人々が「お手軽勉強法」を求めるのは、「苦しい勉強をできるだけ早く済ませて、結果だけ欲しい」と考えるからでしょう。

実は、勉強の最も強いインセンティブは、好奇心です。面白いから、楽しいから勉強するのです。研究者は、社会に貢献しようとして研究しているのではなく、面白いからやっています。

人間はもともと好奇心が強く、これは人間としての本能です。自然界で人間だけが勉強によって進歩します。そして、知識が増えれば、好奇心はさらに増します。知りたいことは、加速度的に広がるはずです。そして、さらに勉強したくなります。

問題意識を持っていれば、情報が捉えられます。問題意識を持って情報をプルする人と、プッシュされる情報をただ受ける人の差は大きいのです。好奇心を持たない人がいることが、私にはとても不思議です。

私は、国内線の飛行機に乗るときは、窓際に座り、天気がよければ、ずっと地上を見ています。首が痛くなってしまうほどです。自分がよく知っている場所を上空から見られるのは、本当に楽しいことです。ところが、ほとんどの乗客は、窓際席にいても地上を見ていません。地上の風景に興味を持たないというのは、私には信じられないことです。たぶん、地理が分からないために、興味がわかないのでしょう。

私が非常に驚いたのは、1997年にヘール=ポップ彗星が地球に近づいたときのことです。たまたまシアトルに行く用事があり、成層圏を飛ぶ飛行機の中から、この世のものならぬ彗星の姿を見ました。一方の窓に乗客が偏ってしまって飛行機が傾いてしまうのではないかと心配したのですが、驚いたことに、窓の外を見ているのは私だけでした。後ろの席の乗客は、読書灯をつけて新聞を読んでいました。1000年に1度あるかどうかのチャンスなのに、どうして平然としていられるのでしょうか?

勉強を継続するには、勉強そのものを楽しむことです。そして、勉強を楽しむためには、さまざまな対象に好奇心を持つことです。好奇心は人間の本能ですから、難しいことではありません。

4.時間を確保する

時間の確保も勉強を持続するための条件です。勉強のための時間を作り出すことが容易ではない社会人は、どうやって勉強の時間を確保したらいいのでしょうか?

最も重要なのは、余計なことをしないことです。私は、だいぶ前から、省庁の委員会の類への出席を一切やめました。

多くの人は、あまり必要ではない付き合いに、かなりの時間を使っています。ゴルフなどの付き合いから得られる利益は、いまの社会では、減少しているのではないでしょうか? その時間を勉強にあてるべきです。一般に、人付き合いや派閥活動の利益は、昔に比べて減少しているはずです。実際、会社の未来を考えている経営者は、パーティーや宴会を早く切り上げて勉強しています。

その他にも、見直すことのできる時間はあるはずです。日常生活では単なる習慣として漫然と続けていることが多く、それらは勉強をしたくなれば、自然に切り捨ててしまうでしょう。そして、自分でしなくてもようことは、金を払ってでも、人に任せたほうがよいのです。私は、税金の申告は、かつては自分で行っていましたが、いまでは、細部に至るまで、すべて税理士に任せています。

多くの人が無駄に過ごしている時間帯に、通勤時間帯があります。独学のための理想的な環境は、通勤電車の中です。とりわけ外国語のリスニングには最適です。文字を見ずに、音だけを聞いていればよいからです。

勉強を継続するための4つの条件を満たし、毎日勉強する習慣をつけましょう。数年経てば、そうしたことをやっていない人との間で、大きな差がつくことでしょう。

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